El gran desarrollo tecnológico que se ha producido recientemente ha propiciado lo que algunos autores denominan la nueva “revolución” social, con el desarrollo de "la sociedad de la información". Con ello, se desea hacer referencia a que la materia prima "la información" será el motor de esta nueva sociedad, y en torno a ella, surgirán profesiones y trabajos nuevos, o se readaptarán las profesiones existentes.
Tecnología y educación son dos conceptos que se rigen por dinámicas internas caracterizadas por constantes de tiempo distintas.
La tecnología es una batería de recursos metodológicos. La educación es una entidad relativamente autosuficiente cuya pretensión es la “transmisión” del patrimonio cultural de la humanidad para modificar, transformar y mejorar el entorno existencial de las personas.
"Es el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación". (UNESCO, 1984, 43-44)
El concepto de TECNOLOGÍA EDUCATIVA puede definirse centrado en los medios o en la instrucción.
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